Pratique linguistique et sentiment d’appartenance à une identité : Le cas du breton et de l’identité bretonne chez les 18-25 ans.
« L’homme ne se conçoit pas autrement que comme sujet parlant. » (Marina Yaguelo, « Catalogue des idées reçues sur la langue. », 1988, p. 11) Que veut dire avoir une identité, appartenir à un groupe et se revendiquer comme membre de celui-ci ? De quelle manière est-ce que la façon dont nous parlons, la ou les langues que nous parlons ont ou non une influence sur notre identité ? Plus largement, quels liens peut-on faire entre pratique linguistique et sentiment d’appartenance à une identité. Cet article présentera une recherche de Master 2 qui tentera de répondre à ce type de questions. Dans un premier temps,...